V případě zájmu pošlete svůj životopis na e-mail (do předmětu zadejte asistent pedagoga denní střídač).
Hledáme asistenta/asistentku pedagoga denního střídače do Výchovného ústavu na oddělení Polanka nad Odrou.
Co u nás budete dělat?
• Vykonávat výchovně vzdělávací činnost, dle postupů, výchovné práce zaměřené na vytváření základních pracovních, hygienických, společenských návyků, kontrolovat a dohlížet na děti s extrémními poruchami chování.
• Budete vykonávat dozor nad dětmi při všech činnostech, dle pokynů vychovatelů
• Výkon doprovodu dětí k lékařům, na policii apod.
• Pracuje se krátký - dlouhý týden 9 - 21 hod.
Co musíte znát, mít a umět?
• Požadujeme buď kurz asistenta pedagoga nebo doplňkové pedagogické minimum, nebo vystudovanou vysokou školu pedagogickým směrem
• Požadujeme pracovitost, loajalitu, dochvilnost, bezúhonnost, spolehlivost, profesionální jednání, trpělivost
Zaměstnanecké výhody: dovolená 40 dní, čerpání FKSP.
Vývoj hrubé mzdy pro Pedagogický asistent / asistentka v Ostravě za poslední rok
Pedagogický asistent / asistentka. Pedagogický asistent poskytuje podporu učiteli a žákům při realizaci vzdělávacího procesu, podílí se na přípravě a průběhu vyučovacích hodin, doprovodu žáků mimo vyučování a vedení dokumentace související s individuálními potřebami. Mezi jeho povinnosti patří podpora při socializaci a zvládání školních situací, asistence při individuálních úkolech a spolupráce při zavádění adaptačních či kompenzačních opatření v rámci školního prostředí.
Typické oblasti uplatnění zahrnují základní školy, mateřské školy, zařízení pro zájmové vzdělávání, speciálně pedagogická centra a některé sociální nebo zdravotnické služby spojené se vzděláváním. Používané nástroje a postupy jsou didaktické pomůcky, vizuální rozvrhy, podklady pro individuální vzdělávací plány, základní asistivní technologie a komunikace v multidisciplinárním týmu (učitelé, školní psycholog, speciální pedagog). V odborném rámci může být role zaměřena na práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, na podporu v rané péči nebo na asistenční činnosti v běžné třídě; oproti vyučujícímu se soustředí na realizaci podpory a doplňkovou asistenci, nikoli na samostatné vedení učiva.
