z:8/9/2026
Jste zkušený odborník, instalatér/strojař/obráběč kovů a máte motivaci své znalosti předávat dalším generacím? Rádi byste měli stabilní zaměstnání, volné léto a pohodový kolektiv? Hledáme posilu do našeho pedagogického týmu – učitele/učitelku odborného výcviku v oboru instalatér/strojní mechanik pro učební obory.
Požadujeme:
- Vzdělání a zkušenosti v oboru instalatér/strojní mechanik – obráběč kovů
- Zájem a schopnost předávat své znalosti a zkušenosti studentům
- Komunikativnost, samostatnost a flexibilitu
- Platné svářečské průkazy na kov, měď a plasty výhodou
- Odbornou kvalifikaci pro učitele odborného výcviku pro střední školy podle § 9 zákona č. 563/2004 sb., tzn. minimálně vyučení v oboru instalatér/strojní mechanik/obráběč kovů + DPS (DPS - doplňkové pedagogické studium lze doplnit během pracovního poměru)
Náplň práce:
- Vedení výuky praktického vyučování v oboru
- Hodnocení žáků a jejich klasifikace, konání porad s učiteli a schůzek s rodiči
- Vedení evidence o pedagogické činnosti a o výsledcích studentů
Nabízíme
- 8 týdnů dovolené, studijní volno
- Motivační finanční ohodnocení, příplatky, odměny
- Přátelský kolektiv a podpora ze strany vedení
- Moderní pracovní prostředí
- Stabilitu zaměstnání ve firemní/soukromé škole s dlouholetou tradicí
- Možnost dalšího profesního růstu
- Dotované stravování ve školní jídelně
- Nástup možný ihned.
Své žádosti o zaměstnání s životopisem prosím zasílejte na e-mail přes odpovědní formulář
Charakteristika profese
Učitel, Pedagog / Učitelka, Pedagožka. Učitelé a pedagogové zajišťují plánování a realizaci vzdělávacích činností podle platných osnov a vzdělávacích cílů; jejich práce zahrnuje přípravu vyučovacích hodin, vedení výuky, hodnocení žáků a dokumentaci výsledků učení. Jsou odpovědní za vytváření bezpečného a podnětného prostředí pro učení, koordinaci s rodiči a dalšími odborníky a za dodržování školních a legislativních pravidel. Pracují ve školách, školských zařízeních a v rámci výchovně-vzdělávacích programů.
Typická oblast působení zahrnuje základní, střední a odborné školství, speciální pedagogiku, poradenství a mimoškolní vzdělávání. Používané nástroje a postupy zahrnují kurikulární dokumenty, didaktické materiály, diagnostické testy, metody diferencované výuky a hodnotící nástroje. Mezi odborná zaměření patří předmětová specializace, pedagogika volného času, speciální pedagogika nebo školní poradenství, přičemž konkrétní činnosti bývají orientovány na plánování obsahu, adaptaci metod a sledování pokroku žáků.
