O nás
Do našeho pedagogického týmu hledáme novou kolegyni nebo nového kolegu na pozici učitel / učitelka českého jazyka a hudební výchovy pro 2. stupeň základní školy.
Hledáme člověka, který má rád práci s dětmi, umí předávat znalosti srozumitelně a chce učit ve škole, kde se klade důraz na individuální přístup, bezpečné prostředí a smysluplné
vzdělávání.
Náplň práce:
- Výuka českého jazyka a hudební výchovy na 2. stupni ZŠ
- Práce ve škole, která podporuje moderní metody výuky, samostatnost žáků a
- Využívání digitálních technologií
- Možnost zapojit se do života školy, školních projektů a dalších aktivit
- Spolupráce s kolegy, kteří sdílejí otevřený a vstřícný přístup k dětem i rodičům
Co od Vás očekáváme:
- Odbornou kvalifikaci pro výkon práce učitele ZŠ
- Pozitivní vztah k dětem a respektující přístup
- Chuť učit srozumitelně, aktivně a v souvislostech
- Schopnost pracovat samostatně i v týmu
- Zájem o moderní výuku a využití technologií ve vzdělávání
Co Vám můžeme nabídnout:
- Pracovní poměr na plný nebo částečný úvazek
- Nástup od 24. 8. 2026
- Mzdové ohodnocení 38 000 až 52 000 Kč
- Práci ve škole s kvalitním materiálním i technickým zázemím
- Moderně vybavené učebny, interaktivní tabule a podporu využívání IT ve výuce
- Příjemné pracovní prostředí v klidné lokalitě obklopené zelení
- Vstřícnou atmosféru a podporující kolektiv
Benefity
- Dovolená navíc
- 13., případně 14. plat
- Příspěvek na stravování
- Příspěvek na spoření a pojištění
- Přátelské prostředí
- Možnost parkování
Dovolená navíc
13., případně 14. plat
Příspěvek na stravování
Příspěvek na spoření a pojištění
Přátelské prostředí
Možnost parkování
Více o "Základní škola, Praha 4, Na Chodovci 54"
Poskytují základní vzdělávání pro žáky 1.–9. ročníku s důrazem na všestranný rozvoj, moderní vyučovací metody a podpůrné programy. Provozují školní družinu a školní jídelnu, nabízejí výchovně-vzdělávací aktivity, zájmové kroužky a poradenské služby pro žáky i rodiče. Zaměřují se na bezpečné a podnětné prostředí pro učení.
Pro koho je pozice vhodná
Tato pozice je vhodná pro ty z vás, kteří máte odbornou kvalifikaci pro výuku českého jazyka a hudební výchovy na 2. stupni základní školy a hledáte uplatnění v Praze. Oceníte, pokud máte pozitivní vztah k dětem a rádi předáváte znalosti srozumitelně, s důrazem na individuální přístup. Pokud vás láká moderní výuka, využití digitálních technologií a spolupráce v týmu, kde se podporuje otevřený a vstřícný přístup, můžete zde navázat na své dosavadní zkušenosti a dále se rozvíjet. Důležitá je chuť učit aktivně a v souvislostech, ať už jste na začátku kariéry, nebo hledáte stabilní prostředí pro svůj další profesní růst.Kam vás může tato pozice posunout
Na této pozici si prohloubíte pedagogické a metodické dovednosti ve výuce českého jazyka a hudební výchovy, včetně moderních metod a digitálních technologií. Získáte cenné zkušenosti s individuálním přístupem k žákům a týmovou spoluprací. Tyto dovednosti jsou vysoce ceněné a přenositelné, umožňující vám v budoucnu působit jako zkušenější pedagog, metodik nebo koordinátor školních projektů v rámci vzdělávacího sektoru.Charakteristika profese
Učitel, Pedagog / Učitelka, Pedagožka. Učitelé a pedagogové zajišťují plánování a realizaci vzdělávacích činností podle platných osnov a vzdělávacích cílů; jejich práce zahrnuje přípravu vyučovacích hodin, vedení výuky, hodnocení žáků a dokumentaci výsledků učení. Jsou odpovědní za vytváření bezpečného a podnětného prostředí pro učení, koordinaci s rodiči a dalšími odborníky a za dodržování školních a legislativních pravidel. Pracují ve školách, školských zařízeních a v rámci výchovně-vzdělávacích programů.Typická oblast působení zahrnuje základní, střední a odborné školství, speciální pedagogiku, poradenství a mimoškolní vzdělávání. Používané nástroje a postupy zahrnují kurikulární dokumenty, didaktické materiály, diagnostické testy, metody diferencované výuky a hodnotící nástroje. Mezi odborná zaměření patří předmětová specializace, pedagogika volného času, speciální pedagogika nebo školní poradenství, přičemž konkrétní činnosti bývají orientovány na plánování obsahu, adaptaci metod a sledování pokroku žáků.
